euraintЕВРАЗИЙСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ: экономика, право, политикаEURASIAN INTEGRATION: economics, law, politics2073-2929RANEPA.North-West Institute of Management.10.22394/2073-2929-2022-03-118-125euraint-1057Research ArticleПОЛИТИКАPOLITICSПротиводействие экстремизму и терроризму в молодежной среде — эпоха цифровизацииCountering Extremism and Terrorism Among Youth — the Age of Digitalizationhttps://orcid.org/0000-0003-0261-763XДолженковаЕ.DolzhenkovaE.

Долженкова Екатерина, доцент Высшей школы юриспруденции и судебно-технической экспертизы, кандидат политических наук, доцент 

 Санкт-Петербург 

Ekaterina Dolzhenkova, Associate Professor of , PhD in Political Sciences, Associate Professor

Saint Petersburg

skinx@inbox.lvhttps://orcid.org/0000-0001-9161-6959МохороваА. Ю.MokhorovaA. Yu.

Мохорова Анна Юрьевна, доцент, кандидат политических наук, доцент 

 Санкт-Петербург 

Anna Yu. Mokhorova, Associate Professor, PhD in Political Sciences, Associate Professor

Saint Petersburg

mokhorova@list.ruДаньшинаН. А.DanshinaN. A.

Даньшина Наталья Анатольевна, доцент, кандидат юридических наук 

 Санкт-Петербург 

Natalya A. Danshina, Associate Professor, Associate Professor, PhD in  Jurisprudence

Saint Petersburg

nat.danshina@bk.ruКлиницкийА. И.KliniskiyA. I.

Клиницкий Артем Игоревич, доцент, кандидат педагогических наук

 Санкт-Петербург 

Artem I. Kliniskiy, Associate Professor, Associate Professor, PhD in Pedagogical Sciences

Saint Petersburg

artemkliniskiy@yandex.ruВысшая школа юриспруденции и судебно-технической экспертизы Санкт-Петербургского политехнического университета Петра ВеликогоРоссияHigher School of Law and Forensic Technical Expertise of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic UniversityRussian FederationВысшая школа международных отношений Санкт-Петербургского политехнического университета Петра ВеликогоРоссияHigher School of International Relations of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic UniversityRussian Federation202214102022163118125Copyright © Долженкова Е., Мохорова А.Ю., Даньшина Н.А., Клиницкий А.И., 20222022Долженкова Е., Мохорова А.Ю., Даньшина Н.А., Клиницкий А.И.Dolzhenkova E., Mokhorova A.Y., Danshina N.A., Kliniskiy A.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.eijournal.ru/jour/article/view/1057

В основе настоящего исследования лежит тезис о том, что обеспечение благоприятной общественно-политической обстановки является одной из приоритетных задач как общества в целом, так и правоохранительных органов государства. Исследование направлено на изучение положения молодых людей, как наиболее уязвимых представителей общества перед лицом опасных идеологических явлений, неспособных противостоять данным вызовам.Цель. Определить меры, способные противодействовать экстремизму и терроризму в цифровом пространстве среди молодежи.Задачи. Рассмотреть действующее законодательство Российской Федерации, документы, на основе которых проводится просветительская и профориентационная деятельность среди молодого поколения. Изучить практику применения мер, направленных на противодействие экстремизму и терроризму. Оценить применяемые на практике меры и сделать предложения по их улучшению и актуализации.Методология. Анализируются действующие нормативно-правовые акты, которые применяются в реализации образовательных программ противодействия экстремизму и терроризму. Также рассмотрению подлежат профориентированные практики, программы высшего и дополнительного образования, применяемые на территории Российской Федерации.Результаты. В рамках высших учебных заведений проводится активная работа со студентами, которая выражается как в подготовке научно-педагогических кадров для последующей работы со студентами, так и организуются информационные и дискуссионные площадки. Особое внимание уделяется работе по вовлечению студентов в практическую деятельность в рамках обеспечения безопасности.Выводы. Информационно-просветительская работа с молодежью в рамках противодействия экстремизму и терроризму проводится в достаточном объеме. Но меры, способные обеспечить безопасность молодого поколения в сети Интернет, не являются достаточными, что представляется возможным восполнить благодаря созданию и распространению практик кибердружин и вовлечению студентов в работу с цифровыми площадками под руководством наставников из числа научно-педагогических кадров учебных заведений.

This study is based on the thesis that ensuring a favorable socio-political environment is one of the priority tasks of both society as a whole and law enforcement agencies of the state. The study is aimed at studying the situation of young people as the most vulnerable representatives of society in the face of dangerous ideological phenomena, unable to withstand these challenges.Aim. Identify measures that can counteract extremism and terrorism in the digital space among young people.Tasks. Consider the current legislation of the Russian Federation, on the basis of which educational and career guidance activities are carried out among the younger generation. To study the practice of applying measures aimed at countering extremism and terrorism. Evaluate the measures applied in practice and make suggestions for their improvement and updating.Methods. The current regulatory legal acts that are used in the implementation of educational programs to counter extremism and terrorism are analyzed. Career-oriented practices, programs of higher and additional education applied on the territory of the Russian Federation are also subject to consideration.Results. Within the framework of higher educational institutions, active work is carried out with students, which is expressed both in the preparation of scientific and pedagogical personnel for subsequent work with students, and information and discussion platforms are organized. Particular attention is paid to the work to involve students in practical activities in the framework of security.Conclusions. Information and educational work with young people in the framework of countering extremism and terrorism is carried out in sufficient volume. But the measures that can ensure the safety of the younger generation on the Internet are not sufficient, which it seems possible to make up for by creating and spreading the practices of cyber teams and involving students in working with digital platforms under the guidance of mentors from among the scientific and pedagogical staff of educational institutions.

экстремистская идеологиязаконодательная практикамолодое поколениеобразованиепрофориентированная практикакибердружинаextremist ideologylegislative practiceyoung generationeducationcareer-oriented practicecyber squadReferencesАлександрова А. Ю. Образовательные организации в противодействии идеологии терроризма и проявлениям экстремизма: правовые основы и морально-нравственные аспекты [Электронный ресурс] // Ежегодник российского образовательного законодательства. Т. 10. 2015. URL: https://lexed.ru/ezhegodnik-rossiyskogo-obrazovatelnogo-zakonodatelstva/book /tom10/obrazovatelnyeorganizatsii-v-protivodeystvii-ideologii-terrorizma-i-proyavleniyam-ekstremizma-pravo/ (дата обращения: 19.08.2022).Alexandrova A. Yu. Educational organizations in countering the ideology of terrorism and manifestations of extremism: legal foundations and moral aspects [Electronic resource]. Yearbook of Russian Educational legislation [Ezhegodnik rossiiskogo obrazovatel’nogo zakonodatel’stva]. 2015. Vol. 10. URL: https://lexed.ru/ezhegodnik-rossiyskogo-obrazovatelnogo-zakonodatelstva/book/tom10/obrazovatelnye-organizatsii-vprotivodeystvii-ideologii-terrorizma-i-proyavleniyam-ekstremizma-pravo/ (accessed: 08/19/2022). (In Rus.)Бааль Н. Б. Государственная молодежная политика как инструмент профилактики политического экстремизма в молодежной среде // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Философия. 2021. № 4 (58). С. 106–115.Baal N. B. State Youth Policy As a Tool for the Prevention of Political Extremism in the Youth Environment. Bulletin of Tver State University. Series: Philosophy [Vestnik Tverskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Filosofiya]. 2021. No. 4 (58). P. 106–115. (In Rus.)Батюкова В. Е. Молодежный экстремизм: проблемы и пути решения // Эпомен. 2021. № 59. С. 147–160.Batyukova V. E. Youth extremism: Problems and solutions. Epomen [Epomen]. 2021. No. 59. P. 147–160. (In Rus.)Коваленко В. И., Соколова О. А., Неверов А. П. Меры противодействия идеологии экстремизма в студенческой среде // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2021. № 4 (60). С. 422–427.Kovalenko V. I., Sokolova O. A., Neverov A. P. Measures to counter the ideology of extremism in the student environment. Scientific notes [Uchenye zapiski]. Electronic scientific journal of Kursk State University. 2021. No. 4 (60). P. 422–427. (In Rus.)Крюкова Т. Б., Лисова С. Ю. Категории «экстремизм» и «терроризм» в социальных проявлениях студенчества (по результатам социально-психологического исследования) // Интеллигенция и мир. 2021. № 2. С. 77–87.Kryukova T. B., Lisova S. Yu. Categories of “extremism” and “terrorism” in the social manifestations of students (according to the results of socio-psychological research). Intelligentsia and the World [Intelligentsiya i mir]. 2021. No. 2. P. 77–87. (In Rus.)Кузнецов А. А. Понятие, признаки и сущность экстремизма как социального явления (по результатам социологического исследования представлений граждан об экстремизме) // Вестник Прикамского социального института. 2021. № 2 (89). С. 213–218.Kuznetsov A. A. The concept, signs and essence of extremism as a social phenomenon (based on the results of a sociological study of citizens’ perceptions of extremism). Bulletin of the Prikamsky Social Institute [Vestnik Prikamskogo sotsial’nogo instituta]. 2021. No. 2 (89). P. 213–218. (In Rus.)Михайлов А. В. Социальные сети как платформа распространения экстремизма // Инновации. Наука. Образование. 2021. № 35. С. 2492–2496.Mikhailov A. V. Social networks as a platform for s preading extremism. Innovations. The science. Education [Innovatsii. Nauka. Obrazovanie]. 2021. No. 35. P. 2492–2496. (In Rus.)Минасян Н. Т., Бабурин В. В. Причины возникновения экстремизма: психологический аспект. Пути противодействия экстремизму // Экстремизму — отпор! : сборник статей по материалам IX Международного молодежного форума / под редакцией Г. В. Синцова, Л. Т. Кокоевой. Пенза, 2020. С. 106–112.Minasyan N. T., Baburin V. V. Causes of extremism: psychological aspect. Ways to counter extremism. In the collection: Extremism — rebuff! Collection of articles based on materials of the IX International Youth Forum; ed. by G. V. Sintsova, L. T. Kokoeva. Penza. 2020. P. 106–112. (In Rus.)Сиранашвили Л. А., Савельева М. Д. Экстремизм в современном обществе: интернет как фактор распространения экстремизма среди российской молодежи // Молодой ученый. 2018. № 50 (236). С. 447–449.Siranashvili L. A., Savelyeva M. D. Extremism in modern society: The Internet as a factor in the spread of extremism among Russian youth. Young scientist [Molodoy uchenyy]. 2018. No. 50 (236). P. 447–449. (In Rus.)Слабкая Д. Н., Новиков А. В. Националистический экстремизм. Русский экстремизм, генезис развития, современное состояние // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2020. Т. 9. № 6–1. С. 111–116.Slabkaya D. N., Novikov A. V. Nationalist extremism. Russian extremism, the genesis of development, the current state. Psychology. Historical and critical reviews and modern research [Psikhologiya. Istorikokriticheskie obzory i sovremennye issledovaniya]. 2020. V. 9. No. 6–1. P. 111–116. (In Rus.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.