euraintЕВРАЗИЙСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ: экономика, право, политикаEURASIAN INTEGRATION: economics, law, politics2073-2929RANEPA.North-West Institute of Management.euraint-13Research ArticleПРАВОLAWКультурные детерминанты современного образования и воспитание общечеловеческих ценностей обучающейся молодежиCultural Determinants of Modern Education and Inculcation of Universal Values in StudentsОсипцовА. В.OsiptsovA.osipcov_andrey@mail.ruМариупольский государственный университетРоссияMariupol State UniversityRussian Federation201519062019018387Copyright © Осипцов А.В., 20192019Осипцов А.В.Osiptsov A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.eijournal.ru/jour/article/view/13

В статье рассматривается решение такой актуальной проблемы, как развитие и воспитание общечеловеческих ценностей у современной молодежи. Анализируются научные публикации отечественных и зарубежных ученых, посвященные проблеме ценностных ориентаций и формирования духовных и морально-этических культурных потребностей человека и общества в целом.

The article deals with the solution of such urgent problems as the development and inculcation of human values in today’s youth. It analyzes the scientific publications of domestic and foreign scholars devoted to the problem of value orientations and the formation of spiritual and moral and ethical cultural needs of individuals and society as a whole.

общечеловеческие ценностистуденческая молодежьвысшее образованиесоциокультурные детерминантыhuman valuesstudentshigher educationsocio-cultural determinantsReferencesБех І. Д. Виховання особистості: підручник. Київ: Либідь, 2008. 848 с.Бех І. Д. Виховання особистості: підручник. Київ: Либідь, 2008. 848 с.Бодалев А. А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. М.: Флинта; Наука, 1998. 168 с.Бодалев А. А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. М.: Флинта; Наука, 1998. 168 с.Выготский Л. С. Собрание сочинений. Т. 3. М., 1983. 368 c.Выготский Л. С. Собрание сочинений. Т. 3. М., 1983. 368 c.Заболотська О. О. Духовні цінності студента та формування його індивідуальності: зб. наук. праць. Вип. 35. Херсон, 2003. С. 267-272.Заболотська О. О. Духовні цінності студента та формування його індивідуальності: зб. наук. праць. Вип. 35. Херсон, 2003. С. 267-272.Коротяев Б. И. Взгляд в будущее высшего педагогического образования с позиций теории педагогической философии: моногр. Луганск: Изд-во ЛНУ им. Тараса Шевченко, 2013. 260 с.Коротяев Б. И. Взгляд в будущее высшего педагогического образования с позиций теории педагогической философии: моногр. Луганск: Изд-во ЛНУ им. Тараса Шевченко, 2013. 260 с.Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологи. М.: Наука, 1984. 445 с.Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологи. М.: Наука, 1984. 445 с.Митина Л. М. Интеллектуальная гибкость учителя. М.: Московский психолого-социальный институт; Флинта, 2003. 144 с.Митина Л. М. Интеллектуальная гибкость учителя. М.: Московский психолого-социальный институт; Флинта, 2003. 144 с.Федорова О. Н. Синергетическая модель образования // Мир образования. 1997. № 5. С. 14-17.Федорова О. Н. Синергетическая модель образования // Мир образования. 1997. № 5. С. 14-17.Шевченко Г. П., Джабер Х. М. Естетичне виховання у вищих навчальних закладах України у сучасних період. Луганськ: Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2004. 208 с.Шевченко Г. П., Джабер Х. М. Естетичне виховання у вищих навчальних закладах України у сучасних період. Луганськ: Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2004. 208 с.Шевченко Г. П. Духовність і цінності життя // Вісник Міжнародної академії наук вищої школи: зб. наук. праць Міжнар. наук. - практ. конф. Київ, 2007. С. 5-11.Шевченко Г. П. Духовність і цінності життя // Вісник Міжнародної академії наук вищої школи: зб. наук. праць Міжнар. наук. - практ. конф. Київ, 2007. С. 5-11.Юзвак Ж. М. Духовність: психологічні аспекти // Українська психологія: сучасний потенціал. Донецьк; Київ, 1996. Т. 3. С. 376-378.Юзвак Ж. М. Духовність: психологічні аспекти // Українська психологія: сучасний потенціал. Донецьк; Київ, 1996. Т. 3. С. 376-378.Ямбург Е. Школа на пути к свободе: культурно-историческая педагогика. М.: Пер Сэ, 2000. 352 с.Ямбург Е. Школа на пути к свободе: культурно-историческая педагогика. М.: Пер Сэ, 2000. 352 с.Rommatveit R. Words meaning and messages. Theory and Experiments in psycholinguistics. NY, 2003. 351 p.Rommatveit R. Words meaning and messages. Theory and Experiments in psycholinguistics. NY, 2003. 351 p.Rescher N. The study of value change // The Journal of value inquiry. 1967. № 1. P. 12-23.Rescher N. The study of value change // The Journal of value inquiry. 1967. № 1. P. 12-23.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.