euraintЕВРАЗИЙСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ: экономика, право, политикаEURASIAN INTEGRATION: economics, law, politics2073-2929RANEPA.North-West Institute of Management.euraint-83Research ArticleПОЛИТИКАPOLITICSРоль международных университетских объединений в развитии межвузовских отношенийThe Role of International University Associations in the Development of Inter-Institutional RelationsЛачининскийС. С.LachininskiiS. S.noemail@neicon.ruМорачевскаяК. А.MorachevskayaK. A.noemail@neicon.ruЗиновьевА. С.ZinovyevA. S.noemail@neicon.ruСорокинИ. С.SorokinI. S.noemail@neicon.ruСанкт-Петербургский государственный университетРоссияSt. Petersburg State UniversityRussian Federation201619062019028185Copyright © Лачининский С.С., Морачевская К.А., Зиновьев А.С., Сорокин И.С., 20192019Лачининский С.С., Морачевская К.А., Зиновьев А.С., Сорокин И.С.Lachininskii S.S., Morachevskaya K.A., Zinovyev A.S., Sorokin I.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.eijournal.ru/jour/article/view/83

В статье проанализирована информация о современных межвузовских объединениях, принципах их организации и функционирования. Проведена типология университетских объединений по целям создания. Выделены объединения для повышения уровня региональной интеграции в сфере образования; объединения для повышения качества образования в определенной предметной области; объединения для совместного лоббирования интересов перед вызовами современного глобализирующегося мира; объединения для развития образовательной и научной деятельности в определенной предметной области; объединения для создания и продвижения совместных образовательных программ по сетевому принципу; объединения для развития межвузовской мобильности студентов и преподавателей. В заключение оценена роль подобных структур в развитии межуниверситетских отношений.

The paper deals with the information on current inter-university associations, the principles of their organization and functioning. The typology of university associations according to the purposes of creation was designed. The types included associations to enhance regional integration in the field of education; associations to improve the quality of education in a particular subject area; association for joint lobbying before the challenges of today’s globalized world; association for the development of educational and research activities in a particular subject area; association for the establishment and promotion of joint educational programs on the network principle; association for the development of inter-university mobility of students and teachers. In conclusion, the role of such structures in the development of inter-university relations was formulated.

университетские ассоциацииконсорциумысетевой университетмежвузовские отношенияuniversity associationsconsortiumsnetwork universityinter-institutional relationsReferencesГорбашко Е. А. Стратегическое развитие международных образовательных программ в консорциумах европейских университетов // Интеграция образования. 2008. № 4. С. 91-94.Горбашко Е. А. Стратегическое развитие международных образовательных программ в консорциумах европейских университетов // Интеграция образования. 2008. № 4. С. 91-94.Куликова Ю. П. Особенности международного партнерства в сфере высшего образования в условиях глобализации (на примере Евразийского партнерства) // Известия высших учебных заведений. Сер.: общественные науки. 2012. № 6 (172). С. 75-78.Куликова Ю. П. Особенности международного партнерства в сфере высшего образования в условиях глобализации (на примере Евразийского партнерства) // Известия высших учебных заведений. Сер.: общественные науки. 2012. № 6 (172). С. 75-78.Певзнер М. Н. Интернационализация как ведущая тенденция развития современного вуза // Вестник Новгородского государственного университета. 2005. № 31. С. 55-59.Певзнер М. Н. Интернационализация как ведущая тенденция развития современного вуза // Вестник Новгородского государственного университета. 2005. № 31. С. 55-59.Розова Н. К. Сравнительный анализ международных практик интернационализации высшего образования // Современные проблемы науки и образования (электронный журнал). 2014. № 6: [Электронный ресурс]. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=16512 (дата обращения: 28.10.2016).Розова Н. К. Сравнительный анализ международных практик интернационализации высшего образования // Современные проблемы науки и образования (электронный журнал). 2014. № 6: [Электронный ресурс]. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=16512 (дата обращения: 28.10.2016).Сигова М. В., Банников С. А. Международные консорциумы как форма реализации сотрудничества в сфере науки и образования // Известия СПбГЭУ. 2014. № 6. С. 114-117.Сигова М. В., Банников С. А. Международные консорциумы как форма реализации сотрудничества в сфере науки и образования // Известия СПбГЭУ. 2014. № 6. С. 114-117.Burley D., Gnam C., Newman R. et al. Leveraging higher education consortia for institutional advancement // International Journal of Educational Management. 2012. Vol. 26. Iss. 3. P. 274-283.Burley D., Gnam C., Newman R. et al. Leveraging higher education consortia for institutional advancement // International Journal of Educational Management. 2012. Vol. 26. Iss. 3. P. 274-283.International Trends in Higher Education 2015. University of Oxford International Strategy Office, 2015: [Электронный ресурс]. URL: https://www.ox.ac.uk/sites/files/oxford/International%20Trends%20in%20Higher%2 (дата обраще ния: 28.10.2016).International Trends in Higher Education 2015. University of Oxford International Strategy Office, 2015: [Электронный ресурс]. URL: https://www.ox.ac.uk/sites/files/oxford/International%20Trends%20in%20Higher%2 (дата обраще ния: 28.10.2016).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.